Evaluation of the theory of mind in autism spectrum disorders with the Strange Stories test

نویسندگان
چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films

از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...

15 صفحه اول

theory of mind in adolescents with bipolar disorder in euthymic phase: ‎using the strange stories test

objective: this study evaluated the theory of mind (tom) in adolescents diagnosed with bipolar disorder ‎‎(bd) during their euthymic period compared to a typically developing (td) group.‎ method: the bd group consisted of thirty 11-18 year old inpatients in euthymic phase. the td ‎group included 30 age, gender, and iq matched volunteer students. to assess the diagnosis and ‎comorbid disorders, ...

متن کامل

Evaluation of the theory of mind in autism spectrum disorders with the Strange Stories test Avaliação de teoria da mente nos transtornos do espectro do autismo com a aplicação do teste Strange Stories

1Fonoaudióloga, Mestre e Doutora em Distúrbios do Desenvolvimento, Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2Psicóloga e Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento, Universidade Presbiteriana Mackenzie; 3Médico Neuropediatra, Doutorado em Neurologia pela Universidade Federal de São Paulo, Professor titular do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, Universidade Presbiteriana Macke...

متن کامل

the evaluation of language related engagment and task related engagment with the purpose of investigating the effect of metatalk and task typology

abstract while task-based instruction is considered as the most effective way to learn a language in the related literature, it is oversimplified on various grounds. different variables may affect how students are engaged with not only the language but also with the task itself. the present study was conducted to investigate language and task related engagement on the basis of the task typolog...

15 صفحه اول

the effect of functional/notional approach on the proficiency level of efl learners and its evaluation through functional test

in fact, this study focused on the following questions: 1. is there any difference between the effect of functional/notional approach and the structural approaches to language teaching on the proficiency test of efl learners? 2. can a rather innovative language test referred to as "functional test" ge devised so so to measure the proficiency test of efl learners, and thus be as much reliable an...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Arquivos de Neuro-Psiquiatria

سال: 2013

ISSN: 0004-282X

DOI: 10.1590/0004-282x20130171